Nu på onsdag är det öppet hus för F-6. Både elever och lärare är här, så kom hit och se verksamheten i full fart. 

Kom till Broväg 8 mellan kl. 16.00-18.00. Vi bjuder på fika.

Hjärtligt välkomna!

Idag fick eleverna i F-6 gå på invigning av det nya biblioteket. Förutom eleverna var såklart också Ronja Rövardotter där, och Askungen, Rödluvan, spöket Laban och ett troll.

Invigningen inleddes med tal och bandklippning och avslutades med snacks och tipspromenad. Under en kort frågestund sa en av eleverna att han kunde tänka sig att flytta.

– Jag vill bo här inne, sa han.

Bibblan har inretts av Annelie i caffis som nu även kommer att jobba där på deltid.

– Det blir en plats dit eleverna kan gå om de vill ha det lite lugnare och kanske läsa en bok eller spela lite kort, säger Annelie.

– Eller för de som väntar på bussen.

Bibblan kommer vara öppen på eftermiddagarna. Förutom på tisdagar då den är öppen på förmiddagen.

 

I går fick eleverna på fritids sätta på sig både dansskorna och halloween-dräkten och svänga loss till musik. Det var ettorna på barn- och fritidsprogrammet som arrangerat festen som en del av sin utbildning. 

Det var så läskiga varelser på dansgolvet igår att vi fick vänta tills idag till att gå fram och fråga hur det var. En av de som vi träffade var Lima.

Vem var du igår? 

– Jag var en vampyr.

Hade du roligt?

– Ja, jätteroligt.

Vad var roligast då?

– Att vi kunde leka, och springa och halka. Jag hade inte mina vanliga skor på mig. Så vi kunde glida på golvet.

 

Stort tack till alla elever på barn- och fritidsprogrammet som gjorde dagen för de små.

Under våren har klass 6 fått träna sin andning som en del av skolans hälsoprofil. Frågan var om en bättre andning kunde ge lite schyssta fördelar – som till exempel bättre resultat på proven. Och nu har vi sammanställt svaren.

Vi klarar oss i veckor utan mat och i dagar utan vatten. Men utan luft klarar vi oss i bara några minuter. Det säger en del om hur viktigt syret är. Vi tar runt 25 000 andetag om dagen men enligt forskning är det också viktigt att andningen sker på rätt sätt, för att kroppen ska få allt syre den behöver.

Men hur gör man då för att förbättra sin andning? Det finns flera sätt att träna upp den, och ett av dem är att använda sig av en relaxator – en liten nappliknande pryl som förlänger din utandning och samtidigt gör din inandning djupare.

Sedan mars månad har årskurs 6 på Guteskolan testat att använda relaxatorn tillsammans med andningsinstruktören Maud Hultqvist. Eleverna har varje morgon kört ett enskilt sittande pass som följts åt av stående samarbetsövningar i par. De har dessutom fått fundera på sin andning i vardagen – hur den ser ut när de blivit rädda, blivit arga, när de spelar datorspel eller under träningspass.

Enligt en stor majoritet av eleverna har andningsövningarna gett ett positivt resultat. Det kan man se i den sammanställning som gjorts efter perioden då relaxatorn använts. På frågan om hur de vill beskriva att andningsträningen påverkat deras skolarbete är 14 av 16 elever positiva. En elev skriver ”innan vi började var det svårare att vara lugn, men nu är jag så lugn och tyst och jag har bra koncentration”. Och orden ”bättre koncentration” återkommer bland svaren. Detta har även märkts på provskrivningarna, menar läraren Marianne Weimer.

– Skillnaden efter att vi började andningsträna är att de flesta eleverna i klassen lättare kommer till ro och läser färdigt frågorna. Och att de sedan svarar ordentligt. Detta skulle kunna vara en anledning till att resultaten också blivit bättre, säger Marianne.

På frågan om hur träningen påverkat eleverna som person är ett par som säger att det inte påverkat alls. Samtidigt svarar flera andra att den hjälpt mot ångest, att de fått bättre humör, att de blivit lugnare och framför allt att de fått mer energi till träningen efter skolan. ”Jag sover bättre och orkar göra mer”, skriver en elev. Läraren Marianne, som också gjort övningarna, håller med.

– Jag tycker faktiskt att jag själv blivit lugnare, och jag tänker mer på hur jag andas.

När det gäller att rekommendera relaxatorn till andra skolor är det en elev som svarat nej, och två som svarat kanske. Övriga har svarat ja och en elev skriver ”till de skolor som har det bråkigt och stökigare”. En annan kommentar är ”Ja, det har blivit tystare i klassen”.

Hur har det då varit att andningsträna med klassen? Här svarar också en majoritet att det varit spännande och användbart.

Här följer några av de övriga kommentarerna:

  • Jag kan hantera min ilska bättre
  • Är inte lika täppt i näsan
  • Genom att andas bättre är jag mer fokuserad på min uppgift
  • Att ta det lugnt och inte flåsa så mycket eller bli rädd
  • Att man ska ge det tid, förändring sker inte direkt. Det krävs mycket tålamod

 

Det var stort tårtkalas på Guteskolan i fredags. Klass 4-5 fick ta emot fina priser efter att de kammat hem förstaplatsen i tävlingen Stora Batterijakten 2016. Med på plats för att gratulera fanns bland andra Magnus Samuelsson, tidigare världens starkaste man, och Gotlands landshövding Cecilia Schelin Seidegård. Även utbildningsminister Gustav Fridolin fanns med på Skype.

[youtube_video] 61nDS3vIag0 [/youtube_video]
Magnus Samuelsson gratulerar vinnarna

[youtube_video] NCabmOo4ipU [/youtube_video]
Utbildningsminister Gustav Fridolin gratulerar Guteskolan via Skype

[youtube_video] oAr9DyBZVEQ [/youtube_video]
Gotlands landshövding Cecilia Schelin Seidegård håller ett tal till eleverna

[youtube_video] qvTHJJGm_F0 [/youtube_video]
Clas Ohlsons Sverigechef Nina Lindfors grattar vinnarna

[youtube_video] MKG3I_1fdUc [/youtube_video]
Film från prisutdelningen

Idag blev det klart. Guteskolans 4-5:a samlade in 205 kilo batterier per elev och blev därmed nationell vinnare av Stora Batterijakten 2016. 

– Jag är stolt. Alla har varit med och samlat, varit positiva och engagerat sig, säger Elsa Dahl som går i 5:an.

Sedan vecka elva har eleverna i Guteskolans 4-5:a samlat batterier för att tävla i Stora batterijakten. När allting räknades samman stod vågen på totala 3290 kilo, alltså 205 kilo per elev. Idag stod det klart att ingen annan klass hade ett bättre resultat räknat per elev.

Alla i klassen är överens om att det inte hade gått om inte alla hade ställt upp.

– Det gick så bra för att vi samlade mycket och för att vi gjorde det tillsammans, säger Elvira Hansson i 4:an.

– Folk hjälpte till och tipsade varandra om andra som hade batterier, säger Julia Åstholm i 4:an.

– Ja, många små bäckar blev till en stor å liksom, säger Elsa.

Vad har ni ni haft för morot för att jobba så bra?

– Tårtan, säger. Elsa. Vinnarna ska bli bjudna på tårtkalas och vissa har haft det som lockbete.

– Det ska bli kul att träffa kändisen. Förra årets vinnare fick träffa Magnus Samuelsson, världens starkaste man, och vi tror att han kommer hit också, säger Ludde Karlbom i 5:an.

– Men också att göra en bra sak för miljön. Att man sedan får man något bra från det gör att man blir mer peppad, säger Elsa.

Har det varit ett hårt jobb?

– Ja, men roligt. Det jobbigaste var att tejpa batterier. Man var tvungen att tejpa pluspolen på vissa batterier för att de inte skulle läcka. Och tejpen fastnade inte när de var kalla. Och så tog den slut också, säger Elsa.

Vad händer nu?

– Håll Sverige Rent ska arrangera ett tårtkalas för oss i klassen. När det blir är en överraskning, säger Åsa Rosenqvist.

– Sedan kommer säkert tidningarna att höra av sig också, säger Elvira.

Vad har ni lärt er från det här jobbet?

– Vi har lärt oss mycket om miljön och hur man ska ta hand om batterier, säger eleverna.

– Så har vi lärt oss att ingenting är omöjligt, säger Åsa Rosenqvist. Varenda elev har verkligen jobbat så in i Norden hårt. Slit ger resultat. Vi har lärt oss att man inte ger upp även om det är jobbigt.

– Ja, det har känts lite som en plutteskola på en liten ö mot hela Sverige, säger Elsa.

Guteskolans 4-5:a samlade in 205 kilo batterier per elev, totalt hela 3,3 ton. De är därmed nationella vinnare av Stora Batterijakten 2016.

Guteskolan vill också passa på att gratulera klass 4 i Alla Nationers Fria Skola i Skärholmen som vann priset Alla tiders batterijägare. Totalt samlade klassens 25 elever in otroliga 4 157 kg batterier. Det är den första klassen som fått ihop över 4 ton i Batterijaktens historia.

Båda klasserna vinner surfplattor och ett stort tårtkalas.

Våra elever i årskurs 4-5 är med i tävlingen ”Batterijakten”. Nu vill vi har er hjälp för att ta oss först i mål och bli bäst i landet. Så leta hemma efter alla typer av hushållsbatterier, från små fjärrkontrollsbatterier till stora ficklampebatterier.

Tävlingen tar slut imorgon onsdag, på kvällen den 6 april, så under hela dagen finns vi och tar emot batterier på Broväg 8. Vare sig du är vårdnadshavare till ett barn i förskoleklass, en 1:a eller en gymnasieelev – vi blir jätteglada för att du vill hjälpa till. Och ALLA hushållsbatterier räknas verkligen, även om du bara har några stycken.

Eleverna i 4:an och 5:an har samlat in batterier sedan vecka 11. Det började med att Elvira Hansson, som är elev i klass 4 och med på bild ovan tillsammans med läraren Åsa Rosenqvist, hörde om idén på tv.

– Då tänkte jag att det kunde vara en bra idé till klassen, så att vi kunde göra något gemensamt men också för kul skull förstås, säger Elvira Hansson som också engagerade sin mamma Lise Andersson att hjälpa till.

Men det har inte bara handlat om att samla in hundratals kilo batterier. Eleverna har också fått lära sig mer om återvinning och miljöfrågor.

– Vi har tittat på filmer om batteriers uppbyggnad och hur de kan komma att se ut i framtiden. Och så har vi lärt oss mer om källsortering och återvinning, säger Åsa Rosenqvist

– Vi har också lärt känna varandra bättre. Och föräldrarna i klassen har varit väldigt engagerade och ställt upp på sin fritid vilket har varit jättebra. Så det har varit roligt, inspirerande och i och med tävlingen är det också ganska nervöst.

Har du frågor om insamlingen på Guteskolan, ring Åsa Rosenqvist: 073-9272470

Batterijakten är ett initiativ för att öka miljömedvetenheten hos barn och unga.

På sportlovet åkte fritids till Lummelunda för att hänga på stranden och grilla lite hamburgare. Men när de kom dit så hittade de en massa skräp, och då slog det dem – det är väl lika bra att samla upp allt så har vi något roligt att göra när vi ändå är här.

– Det var barnen som kom med idén, när de såg hur stranden såg ut, säger Joakim Sahlsten, förskoleklasslärare.

Feysal Abdilahi är en av eleverna som bestämde sig för att göra om utflykten till en skräpsamlardag. Och det var inte bara små saker de hittade.

– Vi hittade en kylskåpsdörr. Och ett stort spann som vi samlade de andra sakerna i. Som burkar, plastmuggar och glas och sånt, säger Feysal.

– Vi fick till slut sätta stopp, säger Joakim. Det var så mycket skräp där så vi hade kunnat fylla ett par sopsäckar. Vi tog med oss det vi kunde i bussen in till stan.

Förutom att plocka rent hann de med att klättra i träd, bygga båtar av bark och pinnar och kasta stenar i havet. Och se på fiskarna som lekte i ån. Feysal vet vad han tyckte var roligast.

– Kasta sten och bygga båtar var bäst. Och grilla såklart.

Här ser ni ett litet axplock av höstens textilarbeten. Eleverna har bland annat gjort dynor till sina klassrumsstolar, stickat halsdukar och sytt joggingbyxor. I bildspelet ser du även kuddar som gjorts på temat återbruk, där eleverna tagit med sina gamla favortiplagg och sytt om.

På tisdagen var det pysseldag för f-6. Alla jobbade tillsammans med ett jultema. De fick tillverka och skriva julkort. Och så fick de göra pärlplattor och en massa annat skoj.

En toppendag, dagen för avslutningen.